30分钟征服评委!一场竞赛背后的“政”能量大比拼
30分钟征服评委!一场竞赛背后的“政”能量大比拼
30分钟征服评委!一场竞赛背后的“政”能量大比拼
近日,武警(wǔjǐng)第二机动(jīdòng)总队某支队组织“三会一好”优秀(yōuxiù)政治教员评比竞赛,来自基层一线的40余名官兵代表同台竞技,上演了一场精彩纷呈的“政”能量大比拼。
比武竞赛紧扣“会(huì)知兵、会施教、会谈心、身教(shēnjiào)好”的标准,通过理论测试、教案编写、场景处置(chǔzhì)、微课讲授等多个(duōgè)环节,全面检验政治教员的真水平、真功夫、真本领,在“政”面交锋中碰撞出思想政治教育的新路子、新见解、新模式。
“如何用党的创新理论解答官兵现实困惑?”考试(kǎoshì)现场,选手们机上考核(kǎohé),考试内容涵盖党史军史、政策法规、基层(jīcéng)教育难点,既考理论深度,更验实践转化能力。
现场随机抽题、限时(xiànshí)编写(biānxiě)教案,选手紧扣官兵思想实际,不借助网络、不参考提纲,将理论所学与实践经验凝练成“沾泥土、带露珠(lùzhū)”的精品教案,为课堂教育打下坚实基础。
“如何扭转战士(zhànshì)‘躺平’心态?”“怎样(zěnyàng)帮助化解官兵家庭矛盾?”面对棘手问题,选手需在5分钟(fēnzhōng)内抽丝剥茧、提出对策。一级上士政治教员梁晓结合(jiéhé)心理学知识,提出“倾听—共情—引导”三步法,赢得评委一致好评。
粉笔沙沙作响间,选手们把考场(kǎochǎng)当成无声“战场”,有的以(yǐ)思维导图破解,枝蔓清晰,有的用(yòng)关键词点睛,力透板面,笔笔皆关政治教育的深度与温度。
三尺讲台“硝烟”浓,选手们运用案例式、情景式、互动式(hùdòngshì)教学方法,将理论融入官兵(guānbīng)身边事(shì)。有的以英雄烈士事迹点燃强军热血,有的用网络热词拉近官兵距离,生动诠释了教育(jiàoyù)“有温度有感染力”的理念。
此次比武竞赛是该(gāi)支队加强政治教员队伍建设的重要举措,通过激烈比拼,不仅选拔出一批优秀(yōuxiù)政治教员,更为广大教员搭建了互相学习,交流的平台(píngtái)。下一步,该支队将持续探索创新教育模式,推动政治教员在思想碰撞中提升内功,把课堂打造成铸魂育人(yùrén)的坚固阵地。



近日,武警(wǔjǐng)第二机动(jīdòng)总队某支队组织“三会一好”优秀(yōuxiù)政治教员评比竞赛,来自基层一线的40余名官兵代表同台竞技,上演了一场精彩纷呈的“政”能量大比拼。

比武竞赛紧扣“会(huì)知兵、会施教、会谈心、身教(shēnjiào)好”的标准,通过理论测试、教案编写、场景处置(chǔzhì)、微课讲授等多个(duōgè)环节,全面检验政治教员的真水平、真功夫、真本领,在“政”面交锋中碰撞出思想政治教育的新路子、新见解、新模式。
“如何用党的创新理论解答官兵现实困惑?”考试(kǎoshì)现场,选手们机上考核(kǎohé),考试内容涵盖党史军史、政策法规、基层(jīcéng)教育难点,既考理论深度,更验实践转化能力。

现场随机抽题、限时(xiànshí)编写(biānxiě)教案,选手紧扣官兵思想实际,不借助网络、不参考提纲,将理论所学与实践经验凝练成“沾泥土、带露珠(lùzhū)”的精品教案,为课堂教育打下坚实基础。

“如何扭转战士(zhànshì)‘躺平’心态?”“怎样(zěnyàng)帮助化解官兵家庭矛盾?”面对棘手问题,选手需在5分钟(fēnzhōng)内抽丝剥茧、提出对策。一级上士政治教员梁晓结合(jiéhé)心理学知识,提出“倾听—共情—引导”三步法,赢得评委一致好评。
粉笔沙沙作响间,选手们把考场(kǎochǎng)当成无声“战场”,有的以(yǐ)思维导图破解,枝蔓清晰,有的用(yòng)关键词点睛,力透板面,笔笔皆关政治教育的深度与温度。

三尺讲台“硝烟”浓,选手们运用案例式、情景式、互动式(hùdòngshì)教学方法,将理论融入官兵(guānbīng)身边事(shì)。有的以英雄烈士事迹点燃强军热血,有的用网络热词拉近官兵距离,生动诠释了教育(jiàoyù)“有温度有感染力”的理念。

此次比武竞赛是该(gāi)支队加强政治教员队伍建设的重要举措,通过激烈比拼,不仅选拔出一批优秀(yōuxiù)政治教员,更为广大教员搭建了互相学习,交流的平台(píngtái)。下一步,该支队将持续探索创新教育模式,推动政治教员在思想碰撞中提升内功,把课堂打造成铸魂育人(yùrén)的坚固阵地。



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